28 января 2022

В об­ра­зова­тель­ных уч­режде­ни­ях Гусь-Хрус­таль­но­го рай­она ус­пешно ре­али­зу­ет­ся на­ци­ональ­ный про­ект «Об­ра­зова­ние». Ка­кие воз­можнос­ти пре­дос­тавля­ет се­год­ня еди­ная об­ра­зова­тель­ная плат­форма пе­даго­гам, уче­никам и их ро­дите­лям мож­но рас­смот­реть на при­мере двух школ Гусь-Хрус­таль­но­го рай­она — Кур­лов­ской сред­ней об­ще­об­ра­зова­тель­ной шко­лы и Крас­но­эхов­ской, где часть клас­сов пе­ре­обо­рудо­вана под но­вый стан­дарт.

На­пом­ним, ос­новная цель ЦОС — это ос­на­щение школ сов­ре­мен­ной тех­ни­кой и связью. Соз­да­ние обу­ча­ющих сер­ви­сов в рам­ках циф­ро­вой об­ра­зова­тель­ной сре­ды на­целе­ны, в час­тнос­ти, на то, что­бы обес­пе­чить ка­чес­твен­ны­ми учеб­ны­ми ма­тери­ала­ми всех де­тей без ис­клю­чения вне за­виси­мос­ти от мес­та их жи­тель­ства и фор­мы обу­чения.

В ре­зуль­та­те пре­об­ра­зова­ния и пе­ре­ос­на­щения в ука­зан­ных об­ра­зова­тель­ных уч­режде­ни­ях Гусь-Хрус­таль­но­го рай­она по­яви­лись сов­ре­мен­ные прос­транс­тва — с ин­те­рак­тивны­ми дос­ка­ми, компь­юте­рами и дру­гим прод­ви­нутым обо­рудо­вани­ем, вай-фа­ем, ско­рос­тным ин­терне­том, раз­ны­ми по­лез­ны­ми сер­ви­сами, воз­можностью под­клю­чения к уро­кам по ви­де­ос­вя­зи. В об­новлен­ных ка­бине­тах с удо­воль­стви­ем за­нима­ют­ся и учи­теля, и уче­ники. Уро­ки про­ходят ув­ле­катель­но и ин­те­рес­но. Шко­лы на­чали ра­ботать в но­гу с сов­ре­мен­ны­ми тре­бова­ни­ями. Се­год­ня в шко­ле есть не толь­ко ка­бинет ин­форма­тики с сов­ре­мен­ны­ми компь­юте­рами, но и каж­дое ра­бочее мес­то учи­теля обо­рудо­вано но­ут­бу­ком, есть ло­каль­ная бес­про­вод­ная сеть, во мно­гих ка­бине­тах име­ют­ся про­ек­то­ры или ин­те­рак­тивные дос­ки, ка­чес­твен­ные ви­де­ома­тери­алы, ко­торые по­казы­ва­ет учи­тель на уро­ке. А в 2021 го­ду, бла­года­ря про­ек­ту «Циф­ро­вая об­ра­зова­тель­ная сре­да», в шко­лах по­яви­лось по два учеб­ных ка­бине­та, ос­на­щен­ные сов­ре­мен­ным обо­рудо­вани­ем. В них про­ходят уро­ки вы­соко­го уров­ня циф­ро­вой нап­равлен­ности. И ес­ли пе­дагог ис­поль­зу­ет дан­ные тех­ни­чес­кие воз­можнос­ти, то и ин­те­рес к пред­ме­ту рас­тет, и ка­чес­тво зна­ний ста­новит­ся вы­ше. Но са­мое глав­ное это то, что в шко­лах го­товят лю­дей бу­дуще­го по­коле­ния, ко­торые, вый­дя из стен шко­лы, стол­кнут­ся с ми­ром, ко­торый уже не мыс­лим без сов­ре­мен­ных циф­ро­вых тех­но­логий.

Ра­бот­ни­ки сфе­ры об­ра­зова­ния ут­вер­жда­ют, что внед­ре­ние ЦОС не под­ме­ня­ет со­бой тра­дици­он­ный, оч­ный фор­мат обу­чения. «Циф­ра» поз­во­ля­ет ав­то­мати­зиро­вать мно­гие уп­равлен­ческие фун­кции, и сни­зить наг­рузку учи­теля по бу­маж­ной от­четнос­ти. А еще поз­во­лит соз­да­вать школь­ни­кам элек­трон­ное пор­тфо­лио со все­ми дос­ти­жени­ями, по­беда­ми в кон­курсах и олим­пи­адах. Это при­годит­ся по­том для пос­тупле­ния в вуз и при при­еме на ра­боту.

https://gus-info.ru/news/17850-cifrovaya-obrazovatelnaya-sreda-v-shkolah-gus-hrustalnogo-raiona